Adsense

Welcome in ENDY's weBLOG Crescat Scientia Vita Excolatur

Sabtu, 03 April 2021

Tabel Periodik Unsur Ternyata 150

Mungkin Anda pernah merasakan chemistry tertentu dengan 2019 tetapi tidak tahu mengapa? Mungkin karena tahun ini menandai peringatan 150 tahun Tabel Periodik Unsur. Ini dianggap sebagai dokumen pendiri kimia modern, yang mungkin pernah Anda pelajari di sekolah.

Profesor kimia UW-Madison, Bassam Shakhashiri, mengetahui baik sejarah tabel maupun relevansi modernnya. Dia mengatakan tabel itu muncul melalui kolaborasi beberapa ilmuwan tetapi Dmitri Mendeleev mendapat banyak pujian. "Dimitri Mendeleev, ahli kimia Rusia, dia mengusulkan - terkadang orang mengatakan dia menemukan - pola perilaku serupa [dari elemen tertentu] dan mengaturnya," jelas Shakhashiri.

Mengenai relevansi modern, dan bagaimana penggunaan elemen berubah, Shakhashiri mengutip litium (simbol Li), dalam tabel: "Baterai litium sangat berguna bagi kita. Litium juga digunakan dalam profesi medis, untuk berbagai hal." Shakhashiri juga mencatat bagaimana timbal (simbol Pb) memiliki citra yang kurang populer dibandingkan di zaman Mendeleev. Saat ini, timbal sering dianggap sebagai kontaminan dalam tanah dan air.

Bassam Shakhashiri: Mendeleev, ahli kimia Rusia sedang mengajar kursus dan dia menulis catatan kuliahnya dan mencoba menulis buku kimia anorganik tentang perilaku kimiawi zat. Dan menurutnya mungkin ada pola kemiripan berulang dari perilaku elemen tertentu. Dan itulah yang dia lakukan. Dia mengusulkan, kadang-kadang, Anda tahu, orang mengatakan dia menemukan pola perilaku yang sama dan mengatur unsur-unsurnya, sesuai dengan berat atomnya. Belakangan, ini ternyata tidak benar, tapi begitulah dalam sains. Kita mempelajari tabel periodik sebagai unsur-unsur yang disusun menurut nomor atom, yang merupakan bilangan bulat, bilangan bulat. Itulah jumlah proton dalam atom unsur itu. Jadi mereka berkisar dari satu, yaitu unsur hidrogen, hingga unsur 118 yang merupakan jumlah total unsur dalam tabel periodik hari ini, Chuck Quirmbach: Apakah dia menciptakan ini dan yang lainnya yang pasti dapat berkontribusi padanya, apakah mereka mencoba melayani beberapa industri seperti pembuat meriam? Shakhashiri: Kita semua pada dasarnya ingin tahu. Kami mengajukan pertanyaan, semua jenis pertanyaan. Tahukah Anda, mengapa langit berwarna biru? Kami membuat pengamatan dan mencoba memahami pengamatan ini dan itulah yang dimaksud dengan sains. Ini tentang memeriksa perilaku, perilaku alami, dan mencoba mendeskripsikan dengan kata-kata dan bahasa dan dalam simbol, seperti apa pola perilaku itu. Jadi itu benar-benar karena keingintahuan. Itu tidak untuk melayani tujuan lain, tetapi keingintahuan mengarah pada penemuan dan penemuan mengarah pada aplikasi.

Quirmbach: Aplikasi macam apa yang diluncurkan? Shakhashiri: Aplikasi yang luar biasa. Ketika unsur-unsur disusun dalam bagan ini dalam tabel periodik, mudah untuk langsung melihat bahwa ada unsur-unsur yang hilang yang belum ditemukan, yang belum teridentifikasi. Jadi pencarian dilanjutkan untuk menemukan mereka dan untuk mengidentifikasi mereka dan untuk mengkarakterisasi mereka. Jadi itu adalah konsekuensi yang sangat, sangat penting dari penempatan unsur-unsur dengan cara yang terorganisir ini yang kita sebut tabel periodik. Kemudian ketika kita sampai pada apa yang disebut unsur berat, unsur yang memiliki 92 proton atau lebih, uranium, misalnya. Kemudian, ketika orang mulai berteori, membuat saran, para ilmuwan berkata, mungkin kita bisa mensintesis unsur kita bisa membuat unsur baru dan unsur transuranium disintesis oleh beberapa orang. Satu kelompok di Universitas California, Berkeley, yang dipimpin oleh ilmuwan Glenn Seaborg, melanjutkan pembuatan unsur-unsur baru. Dan Glenn Seaborg mengusulkan bahwa mungkin harus ada lebih banyak elemen yang tidak kita ketahui dan ilmuwan lain, tidak hanya di Amerika Serikat, tetapi di Rusia dan di tempat lain, melakukan eksperimen serius yang mengarah pada identifikasi beberapa elemen sintetis ini. Mereka tidak benar-benar ditemukan. Mereka dibuat, mereka disintesis dan, yang cukup menarik, beberapa dari elemen berat ini tidak memiliki umur yang panjang, mereka hancur, mereka melepaskan energi, dan hancur. Mereka menjadi sangat stabil, beberapa seumur hidup mereka hanya dalam hitungan detik. Dan itu adalah konsekuensi lain dari penemuan ini dan bagaimana mengembangkan teknologi untuk mendeteksi transformasi yang dibuat ini, jadi inilah pengejaran yang sangat, sangat menarik dan sangat bermanfaat. Seperti yang dapat Anda bayangkan, ini juga sangat menantang, tetapi di situlah aspek reward, reward masuk.

Quirmbach: Dan ingatkan saya bahwa elemen sintetisnya juga ada di atas meja, bukan? Shakhashiri: Mereka ada di tabel, elemen di baris terakhir yang Anda lihat di bagian bawah tabel. Mereka dibuat oleh kelompok ilmuwan, pria dan wanita. Dan itulah aspek lain yang ingin saya masukkan dalam percakapan ini. Bagaimana elemen-elemen ini diberi nama. Awalnya, elemen diberi nama, banyak di antaranya, sebagian besar, menurut lokasi, wilayah tempat mereka diisolasi dan ditemukan, tetapi dengan elemen sintetis baru, penghargaan tersebut diberikan kepada orang yang pertama kali mengidentifikasinya. Dan kemudian ada banyak verifikasi yang berlangsung. Ada grup internasional. Ini disebut Persatuan Internasional Kimia Murni dan Terapan. Organisasi ini memiliki keputusan akhir tentang penamaan elemen yang menurut kelompok mereka telah ditemukan, sekali lagi, saya menggunakan kata ditemukan dengan bijaksana, di sini mereka mensintesis. Tapi siapa tahu, mungkin di alam semesta, beberapa dari elemen ini juga ada, tapi masa hidupnya sangat singkat. Tetapi Persatuan Internasional Kimia Murni dan Terapan kemudian, setelah pemeriksaan yang sangat cermat, akhirnya memutuskan nama unsur-unsur tersebut, dan tentu saja, kekuatan dalam tabel periodik, menurut nomor atomnya sendiri.

Quirmbach: Apakah menurut Anda tabel ini masih berguna saat ini bukan hanya oleh guru dan ruang kelas? Shakhashiri: Tentu saja, ini berguna dan terkadang guru di kelas tidak menggunakannya sebagaimana mestinya. Bukan hanya sekedar menghafal nama dan simbol dari elemen-elemen tersebut. Ini adalah Pikirkan tentang pola perilaku dan cara di mana sifat kimia dan fisik dari berbagai zat yang kita temui terkait satu sama lain. Saya tahu di banyak ruang kelas jika orang mengatakan hafal, saya biasa mengatakan di kelas saya menghafal nama dan simbol dari 36 elemen pertama di tabel periodik, tugas pertama di mata kuliah kimia mahasiswa baru saya UW-Madison, dan siswa akan berkata, baik , mengapa saya harus menghafal dan saya berkata, karena ketika Anda berbicara tentang unsur kalium, Anda harus tahu bahwa itu diwakili oleh simbol K, bukan oleh simbol P, simbol P mengacu pada fosfor. Jadi ada cara di mana tabel periodik sebagai alat yang terorganisir dari perilaku kimia dapat digunakan secara instruktif untuk membuat siswa sadar akan keindahannya. Itulah yang saya anjurkan, tidak hanya dalam pengajaran saya sendiri tetapi dalam lokakarya yang saya lakukan dengan guru dengan baik dengan orang lain dan, dan dengan masyarakat luas. Jadi, bagan periodik unsur-unsur, tabel periodik unsur-unsur dapat dimanfaatkan dengan baik, jauh lebih penting daripada menghafal nama dan simbol, tetapi mengetahui apa artinya, adalah identitas unsur tersebut. Mengapa simbol kalium K? Mengapa unsur-unsur tersusun dalam kolom pada tabel periodik? Bagaimana pola perilakunya? Bagaimana hubungannya dengan struktur elektron di luar inti? Semua jenis perwujudan indah dapat dilihat dan digunakan dengan benar.

Iklan:

0 comments:

Related Posts with Thumbnails